Strategia Guvernului Niculescu în combaterea războiului hibrid
Programul de guvernare propus de Luca Niculescu include un capitol dedicat creării unui „spațiu informațional rezilient”, care vizează măsuri menite să ajute România să facă față provocărilor războiului hibrid. Acest capitol începe cu angajamentul de a îmbunătăți mecanismul național de monitorizare a spațiului informațional, promovând cooperarea între instituțiile statului și societatea civilă pentru a identifica rapid campaniile de manipulare și a răspunde coordonat la amenințările informaționale.
Printre măsurile propuse se numără stabilirea unei proceduri unice de semnalare a conținutului ilegal și a riscurilor sistemice către platformele online, alături de reguli clare de colaborare cu acestea și cu instituțiile europene, pentru a aplica efectiv Regulamentul european privind serviciile digitale.
Guvernul Niculescu își propune, de asemenea, revizuirea legislației referitoare la manipularea informațională, cu scopul de a oferi definiții și instrumente juridice clare, adaptate la specificul războiului informațional, comportamentului inautentic coordonat și fluxurilor financiare care susțin manipularea informațională. O altă măsură vizează întărirea capacității autorităților competente de a supraveghea și sancționa conținutul manipulator din mediul digital.
Un alt aspect important al strategiei este îmbunătățirea capacității instituționale de comunicare strategică, prin creșterea transparenței instituționale, crearea unei echipe dedicate și a unor proceduri de comunicare de criză, precum și perfecționarea echipelor de comunicare din cadrul instituțiilor.
Guvernul propune și crearea unui fond național pentru reziliență, destinat susținerii educației media, educației civice, educației digitale, gândirii critice, organizațiilor de verificare a faptelor și presei locale independente. Printre promisiunile guvernului se numără și introducerea educației media și digitale în cadrul sistemului de învățământ, în materiile existente, pentru dezvoltarea gândirii critice, precum și derularea unui program de formare pentru elevi și profesori, destinat recunoașterii conținutului fals sau manipulator.
