Cât investește România în educația elevilor
România a majorat sumele investite în educație, însă finanțarea rămâne considerabil sub media statelor membre ale Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE). În 2023, cheltuielile publice pentru un elev din ciclul primar au fost de 3.783 de dolari, comparativ cu o medie OCDE de 12.893 de dolari, conform raportului „Education at a Glance 2023”.
Cea mai mare parte a investițiilor în educație provine din surse publice. În 2023, fondurile publice alocate instituțiilor de învățământ au reprezentat 4% din PIB în statele OCDE, în timp ce cheltuielile private au însumat 0,6% din PIB. În România, ponderile au fost de 2,4%, respectiv 0,2% din PIB.
Raportul utilizează și un indicator mai larg, care cuprinde cheltuielile publice pentru educație realizate atât în interiorul, cât și în afara instituțiilor de învățământ. Potrivit acestuia, media OCDE a scăzut ușor, de la 4,4% din PIB în 2015 la 4,2% în 2023. În România, ponderea a crescut de la 2,4% la 2,6% în aceeași perioadă. OCDE plasează România, alături de Grecia și Ungaria, în grupul statelor cu o pondere redusă a educației, atât în totalul cheltuielilor guvernamentale, cât și în raport cu dimensiunea economiei.
Cât cheltuiește România pentru educația unui copil
Diferențele față de media OCDE se regăsesc și în sumele alocate pentru fiecare elev, iar amploarea decalajului variază în funcție de nivelul de învățământ. În educația timpurie, cheltuielile publice pentru un copil cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani au crescut în România de la 3.295 de dolari în 2015 la 4.766 de dolari în 2023. Media OCDE a urcat în aceeași perioadă de la 8.201 la 10.331 de dolari.
Cel mai mare decalaj se observă în învățământul primar. România a cheltuit în 2023 aproximativ 3.783 de dolari pentru fiecare elev, reprezentând mai puțin de o treime din media OCDE, de 12.893 de dolari. În învățământul gimnazial, cheltuielile publice au ajuns la 8.658 de dolari pentru fiecare elev din România, comparativ cu o medie de 14.291 de dolari în statele OCDE.
Cea mai mare parte a banilor cheltuiți de școlile primare din România este destinată remunerării personalului. Salariile și celelalte costuri cu angajații reprezintă 86% din cheltuielile curente ale instituțiilor, față de o medie OCDE de 79%. Restul banilor acoperă celelalte cheltuieli necesare funcționării școlilor.
Finanțarea universităților
În cazul învățământului superior, diferența dintre România și media OCDE se reduce. În România, cheltuielile publice au fost în 2023 de 11.042 de dolari pentru fiecare student înscris la programe de licență sau la niveluri superioare, comparativ cu media OCDE de 16.405 dolari. Fondurile publice au reprezentat 83% din totalul cheltuielilor pentru aceste niveluri de studiu în România, peste media de 68% înregistrată în țările OCDE.
În perioada 2015-2023, cheltuielile cu personalul universitar raportate la numărul de studenți au crescut în România mai repede decât finanțarea totală pentru fiecare student. Evoluția este explicată parțial prin reducerea numărului de studenți, care majorează costul calculat pentru fiecare persoană.
Investiții în cercetare
Un decalaj semnificativ apare în privința activităților de cercetare și dezvoltare desfășurate în instituțiile de învățământ superior. În 2023, România a alocat doar 28 de dolari pentru fiecare student, în timp ce media OCDE a fost de 8.433 de dolari. La nivelul Organizației, cercetarea și dezvoltarea reprezintă aproximativ o treime din cheltuielile totale ale instituțiilor de învățământ superior pentru fiecare student.
Raportul subliniază că România se află pe ultimul loc între cele 27 de state membre ale Uniunii Europene în privința intensității activităților de cercetare și dezvoltare și că nu a atins obiectivul național stabilit pentru investițiile în acest sector.
