Un adolescent de 15 ani, autor al unui atac cu maceta asupra colegilor, va trece printr-o evaluare psihiatrică
Un adolescent de 15 ani, acuzat că și-a atacat colegii cu o macetă în baia liceului din Pitești, urmează să fie supus unei expertize psihiatrice pentru a se stabili dacă avea discernământ în momentul faptei. Tânărul a petrecut noaptea în arestul Inspectoratului de Poliție al Județului Argeș și este cercetat pentru mai multe infracțiuni, inclusiv lovire, distrugere și tulburarea ordinii publice.
Vineri, adolescentul va afla dacă va fi pus în libertate, plasat în arest la domiciliu sau dacă magistrații vor decide o altă măsură. El va fi prezentat instanței cu propunere de arestare preventivă pentru următoarele 30 de zile. De asemenea, conducerea liceului va decide dacă elevul va mai putea fi înmatriculat și dacă se va putea întoarce la unitatea de învățământ.
Siguranța în școli și necesitatea relațiilor mai apropiate
Liderii de sindicat din învățământul din județul Argeș trag semnale de alarmă privind siguranța din unitățile de învățământ, solicitând suplimentarea personalului de pază pentru a preveni situații în care elevii ajung cu arme albe în școli. De asemenea, aceștia cer ca psihologii din școli să interacționeze mai mult cu elevii care au probleme.
Ce presupune evaluarea psihiatrică
Psihologul Mihai Copăceanu a explicat că evaluarea la care va fi supus elevul este o expertiză medico-legală, realizată de o comisie de specialiști, care include psihiatri, medici legiști și psihologi. Expertiza are rolul de a stabili circumstanțele atacului și discernământul adolescentului.
Evaluarea poate oferi indicii despre motivele atacului și starea psihică a tânărului. Copăceanu a menționat că expertiza poate indica dacă fapta a fost un act impulsiv sau de răzbunare și dacă adolescentul regretă acțiunile sale.
Importanța relațiilor interumane în prevenirea violenței
Psihologul a subliniat că adolescenții de 15 ani sunt conștienți de gravitatea faptei, dar nu percep întotdeauna consecințele așa cum o face un adult. Acesta a afirmat că tinerii pot fi copleșiți de emoții și de sentimentul nedreptății, ceea ce îi poate determina să reacționeze violent.
Copăceanu a subliniat că părinții și profesorii trebuie să ia în serios nemulțumirile copiilor și să le ofere sprijin. De asemenea, a evidențiat că adolescenții trăiesc adesea o „dublă viață”, având o fațadă socială deschisă, dar ascunzând frustrări și nemulțumiri interioare.
Relațiile în comunitatea școlară
Psihologul consideră că simpla suplimentare a personalului de pază și a numărului de psihologi nu va rezolva problema violenței în școli fără o îmbunătățire a relațiilor dintre profesori, elevi și părinți. Este esențial ca toți membrii comunității școlare să colaboreze pentru a preveni astfel de acte violente.
Copăceanu a concluzionat că, dacă se va lucra la consolidarea relațiilor în comunitatea școlară, astfel de incidente vor fi mai puțin probabile, subliniind importanța observării nemulțumirilor elevilor și a comunicării deschise. Aceasta este cheia pentru prevenirea violenței în școli.
