Viziuni și temeri: perspectivele profesionale ale elevilor români în fața alegerii carierei

Viziuni și temeri: perspectivele profesionale ale elevilor români în fața alegerii carierei

Mai puțin de jumătate (49,3%) dintre elevii care vor susține anul viitor examene – fie Evaluarea Națională, fie Bacalaureatul – sunt optimiști în privința viitoarei cariere, conform unei anchete realizate de Salvați Copiii România. De asemenea, 39,5% dintre elevii intervievați consideră dezvoltarea unei afaceri proprii mai tentantă decât continuarea studiilor (22,3%). Teama de eșec este identificată ca prima dificultate în alegerea unui traseu educațional/profesional.

Un elev de 17 ani din București, Radu, afirmă: „Sunt în clasa a XI-a și mi se pare greu să aleg ce vreau să fac mai departe; toți îmi spun că piața muncii se schimbă tot timpul. Nu știu exact ce meserii vor fi căutate sau ce mi s-ar potrivi pe termen lung. Mi-ar plăcea ca școala să ne ofere mai multă orientare în carieră, să înțelegem mai bine opțiunile și cum să luăm o decizie potrivită pentru viitor.”

Studiul arată că părinții sunt considerați cei mai importanți în sprijinul descoperirii înclinațiilor copiilor (73,8%), urmați de resursele și aplicațiile digitale (49,3%), profesorii de la disciplinele favorite (39,2%), profesorii diriginți (32,1%) și consilierii școlari (23,5%). Peste 30% dintre elevi (30,8%) acordă un nivel ridicat de încredere voluntariatului.

În privința cheltuielilor pe care le-ar face dacă ar câștiga o sumă mare de bani, elevii pun pe primul loc cheltuielile durabile (casă/mașină – 28,4%), urmate de afaceri (21,9%) și abia apoi de investiții în propria pregătire (15,4%). Mai mulți elevi ar cheltui banii pe îmbrăcăminte (36,2%) decât pe călătorii (33,1%), iar jocurile de noroc sunt mai prioritizate (4,1%) în comparație cu cărțile (3,48%).

Referitor la consilierea și orientarea în carieră, aproape o treime dintre elevi sunt dispuși să aloce lunar trei ore sau mai mult pentru astfel de activități. Peste jumătate dintre toți elevii consultați (56,3%) se declară mulțumiți sau foarte mulțumiți de modul în care școala îi pregătește pentru carieră, procentul fiind mai redus în rândul liceenilor (50%) comparativ cu elevii de gimnaziu (60,5%).

Studiul a fost realizat în perioada 5 – 17 martie 2026, pe un eșantion de elevi din clasele a VII-a și a XI-a, din București și județele Cluj, Iași și Mureș. Platforma www.whatsnext.com.ro face parte din proiectul-pilot de orientare vocațională „What’s next?”, unde elevii, părinții și profesioniștii din educație pot învăța despre valorificarea aptitudinilor în alegerile educaționale și de carieră. Accesul pe platformă se face prin crearea unui cont de utilizator, activat după confirmarea acordului părinților.

Proiectul vizează asigurarea accesului elevilor din București, Cluj, Iași și Mureș la un proces de consiliere de calitate. Președintele executiv al „Salvați Copiii” România, Gabriela Alexandrescu, subliniază necesitatea de informații și îndrumare pentru a ajuta copiii să își valorifice potențialul.

Aura Stănculescu, director al Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională, adaugă că inițiativa sprijină elevii în luarea deciziilor privind viitorul lor. Proiectul include activități interactive, consiliere vocațională și acces la resurse relevante, cu scopul de a reduce riscul de abandon școlar sau de alegeri nepotrivite.

Peste 1000 de elevi din București au participat la sesiunile de orientare în carieră, iar feedback-ul a fost pozitiv. Proporția elevilor optimiști în privința carierei a crescut la 54,3%, iar notorietatea orientării în carieră a crescut de la 67,5% la 88,7%. Proiectul Whats Next 2.0 are ca obiectiv participarea a 2700 de elevi și 1200 de părinți la întâlniri cu profesioniștii, precum și formarea a 144 de specialiști.

Consilierea și orientarea în carieră sunt esențiale pentru dezvoltarea abilităților copiilor. Aceste procese implică ghidarea copiilor în explorarea opțiunilor de carieră și sprijinirea lor în dezvoltarea unui plan de carieră personalizat. România dispune de un curriculum național pentru dezvoltarea personală, însă aplicarea acestuia variază la nivel național, conform organizației Salvați Copiii România.