Responsabilitatea comună în prevenirea violenței în școli
Responsabilitatea pentru prevenirea violenței în școli este comună între familie și școală, a declarat ministrul Educației. El a participat la o reuniune a Grupului de lucru pentru prevenirea și combaterea violenței în mediul școlar, unde a subliniat importanța colaborării între părinți, educatori și instituțiile abilitate.
Conform unui studiu sociologic, 59% dintre români consideră că responsabilitatea pentru prevenirea violenței în școli revine părinților și familiilor, 16,6% Ministerului Educației, 14,2% profesorilor și conducerilor școlii, 7,9% Poliției, iar 6,9% elevilor. Aceasta evidențiază faptul că responsabilitatea este împărtășită în mod special între familie și școală.
Ministrul a subliniat că părinții nu trebuie să considere că transferă total responsabilitatea educației copilului către școală. Profesorii au datoria de a urmări întregul parcurs al elevilor, interesându-se nu doar de performanțele școlare, ci și de bunăstarea acestora. „Trebuie să vorbim despre ‘școli sigure’, nu ‘școli singure'”, a afirmat el.
De asemenea, Costreie a menționat că România dispune de o strategie pentru combaterea și prevenirea violenței școlare, care este deja în aplicare. Noua strategie include măsuri pentru a aborda radicalizarea, un fenomen în creștere, și subliniază nevoia de a colabora la toate nivelurile pentru a combate violența în mediul școlar.
Ministrul Muncii a evidențiat importanța solidarității în prevenirea și combaterea violenței în școli, menționând că aceasta trebuie prevenită înainte de intrarea în sistemul educațional. Factori precum sărăcia, excluziunea socială și violența domestică contribuie adesea la manifestarea violenței în școli. Ministerul Muncii derulează un program de servicii comunitare integrate în peste 2.000 de comunități rurale, având ca scop combaterea acestor probleme.
Rolul politicienilor și al celor care stabilesc discursul public a fost, de asemenea, subliniat ca fiind esențial în abordarea fenomenului violenței în școli.
